CareLit · DOI-Nachweis · Zentralblatt für Chirurgie
„STeP“ („Students Teaching Patients“): Abfrage der ärztlichen Aufklärung durch Medizinstudierende. Ergebnisse einer methodischen Umstellung und weiterführende Überlegungen
DOI 10.1055/s-0042-114871
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenC. Chiapponi, F. Meyer, F. Kersten, C. Bruns
ZeitschriftZentralblatt für Chirurgie
Ausgabe06/2016
Jahrgang / SeitenJg. 141 · S. 645-651
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Zusammenfassung Einleitung: In der Literatur findet man zunehmend Berichte über die Unvollständigkeit der ärztlichen Aufklärungen durch „Residents“. Diese fühlen sich wiederum unsicher und nicht adäquat auf diese Aufgabe vorbereitet. Ziel dieses Projekts war es, die Aufklärung von Patienten in die studentische Ausbildung unter kontrollierten Bedingungen zu integrieren, anstatt dies nur im Rollenspiel mit Kommilitone…
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Zitierempfehlung
C. Chiapponi, F. Meyer, F. Kersten, C. Bruns (2016) „STeP“ („Students Teaching Patients“): Abfrage der ärztlichen Aufklärung durch Medizinstudierende. Ergebnisse einer methodischen Umstellung und weiterführende Überlegungen. Zentralblatt für Chirurgie, 141 (06), 645-651. https://doi.org/10.1055/s-0042-114871
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