CareLit · DOI-Nachweis · Pädiatrische Praxis
Whole digital Inverted Classroom, Zoom Breakout Sessions and live streaming of medical exmans – experience and chances
DOI 10.1055/s-0042-1746512
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenNils Pursche, Fabian Eckbauer, Rainer Laskawi, Dirk Beutner, Tobias Dombrowski
ZeitschriftPädiatrische Praxis
Ausgabe05/2022
Jahrgang / SeitenJg. 101 · S. S243-S244
Kernaussage aus der Literatur
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Nils Pursche, Fabian Eckbauer, Rainer Laskawi, Dirk Beutner, Tobias Dombrowski (2022) Whole digital Inverted Classroom, Zoom Breakout Sessions and live streaming of medical exmans – experience and chances. Pädiatrische Praxis, 101 (05), S243-S244. https://doi.org/10.1055/s-0042-1746512
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