CareLit · DOI-Nachweis · Pädiatrische Praxis
Does the social-emotional development of normal-hearing and preschool children with CI differ?
DOI 10.1055/s-0042-1746776
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenStefanie Kröger, Manfred Hintermair, Thorsten Burger, Vanessa Hoffmann
ZeitschriftPädiatrische Praxis
Ausgabe05/2022
Jahrgang / SeitenJg. 101 · S. S243-S244
Kernaussage aus der Literatur
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Stefanie Kröger, Manfred Hintermair, Thorsten Burger, Vanessa Hoffmann (2022) Does the social-emotional development of normal-hearing and preschool children with CI differ?. Pädiatrische Praxis, 101 (05), S243-S244. https://doi.org/10.1055/s-0042-1746776
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