CareLit · DOI-Nachweis · Pädiatrische Praxis
Unterscheidet sich die sozial-emotionale Entwicklung von normalhörenden- und Vorschulkindern mit CI?
DOI 10.1055/s-0042-1747380
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenStefanie Kröger, Manfred Hintermair, Thorsten Burger, Vanessa Hoffmann
ZeitschriftPädiatrische Praxis
Ausgabe05/2022
Jahrgang / SeitenJg. 101 · S. S104
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Stefanie Kröger, Manfred Hintermair, Thorsten Burger, Vanessa Hoffmann (2022) Unterscheidet sich die sozial-emotionale Entwicklung von normalhörenden- und Vorschulkindern mit CI?. Pädiatrische Praxis, 101 (05), S104. https://doi.org/10.1055/s-0042-1747380
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