CareLit · DOI-Nachweis · Sprache · Stimme · Gehör
Gestikulieren und Denken bei Kindern
DOI 10.1055/s-0043-104816
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenN.N.
ZeitschriftSprache · Stimme · Gehör
Ausgabe2/2017
Jahrgang / SeitenJg. 41 · S. 61 bis 61
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Gestikulieren hilft Kindern beim Denken und beim Hervorbringen neuer Ideen. Empirische Forschung belegte, dass Gestikulieren bei Kindern eine ich-orientierte Funktion hat und konvergentes (rational-logisches, vertikales) Problemlösen erleichtert, z. B. in der Mathematik. Eine psychologische Studie hat nun gezeigt, dass Gestikulieren auch beim divergenten Denken, also bei der offenen, kreativen Beschäftigung mit eine…
Zitieren
Zitierempfehlung
N.N (2017) Gestikulieren und Denken bei Kindern. Sprache · Stimme · Gehör, 41 (2), 61 bis 61. https://doi.org/10.1055/s-0043-104816
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