CareLit · DOI-Nachweis · ergopraxis
Leseund/oder Rechtschreibstörung – „Heute schreipe ich richtik gut“
DOI 10.1055/s-0043-106220
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenKuhn, C.; Mehringer, H.; Brem, S.
Zeitschriftergopraxis
Ausgabe7/08/2017
Jahrgang / SeitenJg. 10 · S. 18 bis 24
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Eine Lese-/Rechtschreibstörung (LRS) führt bei Kindern häufig zu schulischem Misserfolg, ruft ein negatives Selbstkonzept hervor und oft auch psychische Erkrankungen. Erfahren Sie mehr über die LRS und die Empfehlungen aktueller Leitlinien.
Zitieren
Zitierempfehlung
Kuhn, C.; Mehringer, H.; Brem, S (2017) Leseund/oder Rechtschreibstörung – „Heute schreipe ich richtik gut“. ergopraxis, 10 (7/08), 18 bis 24. https://doi.org/10.1055/s-0043-106220
Mit CareLit weiterarbeiten