CareLit · DOI-Nachweis · Sprache · Stimme · Gehör
Entwicklung der auditiven Merkspanne bei Kindern mit auffälligem Zahlenfolgegedächtnis
DOI 10.1055/s-0043-109139
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenNürk, M.; Hornberger, C.; Plinkert, P.K.; Brunner, M.
ZeitschriftSprache · Stimme · Gehör
Ausgabe1/2018
Jahrgang / SeitenJg. 42 · S. 40 bis 45
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Hintergrund Die Trainierbarkeit der auditiven Merkspanne ist umstritten. Trotzdem wird die eingeschränkte auditive Merkspanne oft über lange Zeit logopädisch oder lerntherapeutisch beübt. Methodik In einer explorativen, retrospektiven Untersuchung wurde die Entwicklung der auffälligen auditiven Merkspanne (PR ≤ 16) von 96, mehrfach diagnostizierten Kindern mit auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen (AVWS…
Zitieren
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Nürk, M.; Hornberger, C.; Plinkert, P.K.; Brunner, M (2018) Entwicklung der auditiven Merkspanne bei Kindern mit auffälligem Zahlenfolgegedächtnis. Sprache · Stimme · Gehör, 42 (1), 40 bis 45. https://doi.org/10.1055/s-0043-109139
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