CareLit · DOI-Nachweis · Sprache · Stimme · Gehör
Der bimodal-bilinguale Erwerbskontext von Codas – soziolinguistische Besonderheiten und Sprachwahlstrategien gehörloser Eltern
DOI 10.1055/s-0043-123984
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenHennies, K.
ZeitschriftSprache · Stimme · Gehör
Ausgabe2/2018
Jahrgang / SeitenJg. 42 · S. 68 bis 72
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Hörende Kinder gehörloser Eltern (Codas – children of deaf adults) wachsen bimodal-bilingual in einem Mehrsprachigkeitskontext auf. Dieser geht für den Spracherwerb der Kinder mit besonderen Bedingungen einher. Die Minderheit-Mehrheitkonstellation von monomodal-bilingualen Familien und Familien mit gehörlosen Eltern zeigt dabei ähnliche Eigenschaften. Neben Gebärdensprache verwenden gehörlose Mütter auch Codeblendin…
Zitieren
Zitierempfehlung
Hennies, K (2018) Der bimodal-bilinguale Erwerbskontext von Codas – soziolinguistische Besonderheiten und Sprachwahlstrategien gehörloser Eltern. Sprache · Stimme · Gehör, 42 (2), 68 bis 72. https://doi.org/10.1055/s-0043-123984
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