CareLit · DOI-Nachweis · Pädiatrische Praxis
Integrating a completely digitized flipped classroom into a framwork curriculum for teaching Otorhinolaryngology
DOI 10.1055/s-0043-1767293
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenTobias Dombrowski, Nils Pursche, Fabian Eckbauer, Dirk Beutner
ZeitschriftPädiatrische Praxis
Ausgabe05/2023
Jahrgang / SeitenJg. 102 · S. S255
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Tobias Dombrowski, Nils Pursche, Fabian Eckbauer, Dirk Beutner (2023) Integrating a completely digitized flipped classroom into a framwork curriculum for teaching Otorhinolaryngology. Pädiatrische Praxis, 102 (05), S255. https://doi.org/10.1055/s-0043-1767293
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