CareLit · DOI-Nachweis · Das Gesundheitswesen
Förderung der Wissensund Handlungskompetenz von Schüler*innen mit besonderen Bedarfen in den Bereichen (psychische) Gesundheit, Ernährung und Bewegung: Studienprotokoll der partizipativ-inklusiven Intervention „Gesundheitschamps“
DOI 10.1055/s-0043-1770462
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenSendatzki, S.; Rathmann, K.
ZeitschriftDas Gesundheitswesen
Ausgabe8/09/2023
Jahrgang / SeitenJg. 85 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Einleitung Zur Förderung der Gesundheit und Gesundheitskompetenz (GK) im Schulalter existieren im deutschsprachigen Raum bereits einige Interventionen. Diese sind jedoch nicht an die Bedarfe von Schüler*innen mit besonderen Bedarfen angepasst. Das Projekt „Gesundheitschamps“ greift diesen Bedarf auf und zielt darauf ab, eine Toolbox für den Unterricht zu entwickeln, die neben der Wissensauch die Handlungskompetenz d…
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Sendatzki, S.; Rathmann, K (2023) Förderung der Wissensund Handlungskompetenz von Schüler*innen mit besonderen Bedarfen in den Bereichen (psychische) Gesundheit, Ernährung und Bewegung: Studienprotokoll der partizipativ-inklusiven Intervention „Gesundheitschamps“. Das Gesundheitswesen, 85 (8/09), 1 bis 1. https://doi.org/10.1055/s-0043-1770462
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