CareLit · DOI-Nachweis · physioscience
Das Berufsfeldseminar: Ein Modul zur besseren Verknüpfung von Lernort Hochschule und Lernort Praxis, zur Entwicklung einer kritischen Haltung zum Lerngegenstand und zur Selbstreflektion
DOI 10.1055/s-0043-1777879
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenBremer, A.; Halm, E.
Zeitschriftphysioscience
AusgabeS 01/2024
Jahrgang / SeitenJg. 20 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Hintergrund Moderne Lehre wird nicht ausschließlich durch Wissensvermittlung charakterisiert, sondern durch die Anbahnung der Entwicklung kritischen Denkens, was sich im Anwenden, Analysieren, Synthetisieren und Beurteilen von Wissen widerspiegelt. Dabei muss die Individualität der Studierenden in den vorhandenen Kompetenzen, im Verständnis und auch im Lerntempo entsprechend berücksichtigt werden. Das Physiotherapie…
Zitieren
Zitierempfehlung
Bremer, A.; Halm, E (2024) Das Berufsfeldseminar: Ein Modul zur besseren Verknüpfung von Lernort Hochschule und Lernort Praxis, zur Entwicklung einer kritischen Haltung zum Lerngegenstand und zur Selbstreflektion. physioscience, 20 (S 01), 1 bis 1. https://doi.org/10.1055/s-0043-1777879
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