CareLit · DOI-Nachweis · Das Gesundheitswesen
Evaluation einer Onlinefortbildung zur Stärkung diagnostischer Grundkompetenzen bei Anwendung des SOPESS als Teil der Schuleingangsuntersuchung: das KOMET-SEU-Projekt
DOI 10.1055/s-0044-1781959
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenMakosi, D.M.; Diefenbach, C.; Jaščenoka, J.; König, J.; Urschitz, M.
ZeitschriftDas Gesundheitswesen
AusgabeS 02/2024
Jahrgang / SeitenJg. 86 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Hintergrund: Die Durchführung der Schuleingangsuntersuchung (SEU) gehört zu den Schlüsselaufgaben des öffentlichen Gesundheitsdienstes (ÖGD). Sie leistet einen wichtigen Beitrag zur individualmedizinischen Prävention, indem sie etwaige Unterstützungsund Förderbedarfe sowie Versorgungslücken identifiziert. Im Rahmen der SEU dient das Sozialpädiatrische Entwicklungsscreening SOPESS zur Früherkennung von schulrelevante…
Zitieren
Zitierempfehlung
Makosi, D.M.; Diefenbach, C.; Jaščenoka, J.; König, J.; Urschitz, M (2024) Evaluation einer Onlinefortbildung zur Stärkung diagnostischer Grundkompetenzen bei Anwendung des SOPESS als Teil der Schuleingangsuntersuchung: das KOMET-SEU-Projekt. Das Gesundheitswesen, 86 (S 02), 1 bis 1. https://doi.org/10.1055/s-0044-1781959
Mit CareLit weiterarbeiten