CareLit · DOI-Nachweis · Ultraschall in der Medizin - European Journal of Ultrasound
Quality assessment of a training concept for undergraduate sonography peer tutors – Defining a potential future for peer-assisted learning in medical ultrasound education
DOI 10.1055/s-0044-1789143
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenJ. Weimer, D. Yilmaz, C. Ille, L. Müller, H. Buggenhagen, M. Stäuber, R. Neubauer, L. Winter, L. Lorenz, A. Weimer, R. Kloeckner, J. Künzel, M. Rink, A. Dyonsypoulo, K. Dirks, J. Weinmann-Menke, H. Büchner, F. Recker, L. Schiestl
ZeitschriftUltraschall in der Medizin - European Journal of Ultrasound
Ausgabe09/2024
Jahrgang / SeitenJg. 45 · S. S60-S61
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Für diesen Datensatz sind bibliografische Angaben hinterlegt. Weitere Inhalte und passende Literatur stehen in der CareLit-Recherche bereit.
Zitieren
Zitierempfehlung
J. Weimer, D. Yilmaz, C. Ille, L. Müller, H. Buggenhagen, M. Stäuber, R. Neubauer, L. Winter, L. Lorenz, A. Weimer, R. Kloeckner, J. Künzel, M. Rink, A. Dyonsypoulo, K. Dirks, J. Weinmann-Menke, H. Büchner, F. Recker, L. Schiestl (2024) Quality assessment of a training concept for undergraduate sonography peer tutors – Defining a potential future for peer-assisted learning in medical ultrasound education. Ultraschall in der Medizin - European Journal of Ultrasound, 45 (09), S60-S61. https://doi.org/10.1055/s-0044-1789143
Mit CareLit weiterarbeiten