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CareLit · DOI-Nachweis · physioscience

Wissenschaftliche- und Fachkompetenz in der Neurologie – Unterschiede in der länderspezifischen Berufsausbildung von Physiotherapeut*innen

Furtner, S.; Gebhard, L.; Kaulhausen, D.; Mangold, L.; Petermaier, S.; Mertens, J.; Pfingsten, A. · physioscience · Ausgabe S 01/2025 · S. 1 bis 1

DOI 10.1055/s-0045-1808189

Bibliografische Angaben

Nachweis in CareLit

Autor:innenFurtner, S.; Gebhard, L.; Kaulhausen, D.; Mangold, L.; Petermaier, S.; Mertens, J.; Pfingsten, A.
Zeitschriftphysioscience
AusgabeS 01/2025
Jahrgang / SeitenJg. 21 · S. 1 bis 1

Kernaussage aus der Literatur

Abstract-Vorschau

Einleitung Deutschland ist das einzige Land in der EU, in dem eine Berufserlaubnis in der Physiotherapie durch eine Ausbildung erlangt werden kann [1]. In den meisten Ländern ist mindestens eine akademische Ausbildung auf Bachelorniveau erforderlich. Im Rahmen des Interreg Projekts „Neuro“ (BYCZ01-038) untersuchte diese Studie, ob es Unterschiede in der Länder- und Laufbahnspezifischen Ausbildung und der dort erworb…

Zitieren

Zitierempfehlung

Furtner, S.; Gebhard, L.; Kaulhausen, D.; Mangold, L.; Petermaier, S.; Mertens, J.; Pfingsten, A (2025) Wissenschaftliche- und Fachkompetenz in der Neurologie – Unterschiede in der länderspezifischen Berufsausbildung von Physiotherapeut*innen. physioscience, 21 (S 01), 1 bis 1. https://doi.org/10.1055/s-0045-1808189

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