CareLit · DOI-Nachweis · physioscience
„New Learning“ in der Physiotherapie-Ausbildung – ein Scoping Review
DOI 10.1055/s-0045-1811281
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenSibilja, J.
Zeitschriftphysioscience
AusgabeS 02/2025
Jahrgang / SeitenJg. 21 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Einleitung Die Bedingungen des 21. Jahrhunderts erfordern eine Transformation der Physiotherapie-Ausbildung, da traditionelle Lehr-Lernformen den Anforderungen digitalisierter und sich rasant verändernder Arbeitsund Lebenswelten nicht mehr gerecht werden. Das Konzept „New Learning" , abgeleitet aus New Work-Prinzipien, könnte einen Ansatz zur Transformation darstellen. Bislang existiert keine systematische Übersicht…
Zitieren
Zitierempfehlung
Sibilja, J (2025) „New Learning“ in der Physiotherapie-Ausbildung – ein Scoping Review. physioscience, 21 (S 02), 1 bis 1. https://doi.org/10.1055/s-0045-1811281
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