CareLit · DOI-Nachweis · physioscience
Wissenschaftstheorie trifft auf die Praxis. Physiotherapeut*innen der interprofessionellen Lehrstation HIPSTA berichten von ihrer Reise durch das Universum der Forschungsparadigmen
DOI 10.1055/s-0045-1811363
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenHaase, L.A.; Raqué, L.
Zeitschriftphysioscience
AusgabeS 02/2025
Jahrgang / SeitenJg. 21 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Einleitung Zur Ausbildung interprofessioneller Kompetenzen in der klinischen Praxis gibt es seit April 2017 die von der Robert Bosch Stiftung geförderte Heidelberger interprofessionelle Ausbildungsstation " HIPSTA" , an der chirurgischen Klinik des Universitätsklinikums Heidelberg. 2017 war sie die erste Lehrstation ihrer Art in Deutschland und nimmt bundesweit eine Vorreiterrolle in der Ausbildung des medizinischen…
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Haase, L.A.; Raqué, L (2025) Wissenschaftstheorie trifft auf die Praxis. Physiotherapeut*innen der interprofessionellen Lehrstation HIPSTA berichten von ihrer Reise durch das Universum der Forschungsparadigmen. physioscience, 21 (S 02), 1 bis 1. https://doi.org/10.1055/s-0045-1811363
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