CareLit · DOI-Nachweis · Klinische Pädiatrie
Significant Knowledge Improvement Through E-Learning: Findings from the Spirometry E-Learning Pilot Study
DOI 10.1055/s-0046-1816742
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenJ Croll, X Bovermann, L H Dac, J Leimgruber, N Lüthi, S Huwendiek, P Latzin, I Steiner
ZeitschriftKlinische Pädiatrie
Ausgabe02/2026
Jahrgang / SeitenJg. 238 · S. S14-S15
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J Croll, X Bovermann, L H Dac, J Leimgruber, N Lüthi, S Huwendiek, P Latzin, I Steiner (2026) Significant Knowledge Improvement Through E-Learning: Findings from the Spirometry E-Learning Pilot Study. Klinische Pädiatrie, 238 (02), S14-S15. https://doi.org/10.1055/s-0046-1816742
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