CareLit · DOI-Nachweis · Psychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie
Multimediales Lernen - Chance für die psychosozialen Fächer?
DOI 10.1055/s-2003-36961
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenJenny Rosendahl, Jörg Tittelbach, Bernhard Strauß
ZeitschriftPsychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie
Ausgabe02/2003
Jahrgang / SeitenJg. 53 · S. 79-82
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Zusammenfassung In der medizinischen Ausbildung gewinnt der Einsatz multimedialer Lernmodule zunehmend an Bedeutung. Auch für die psychosozialen Fächer bieten sich geeignete Möglichkeiten, Ausbildungsinhalte adäquat und umfassend darzustellen. Bisher existieren jedoch kaum Angebote multimedial aufbereiteter Lerninhalte für die psychosozialen Fächer. Dies ist insbesondere vor dem Hintergrund der neuen Ärztlichen Appr…
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Jenny Rosendahl, Jörg Tittelbach, Bernhard Strauß (2003) Multimediales Lernen - Chance für die psychosozialen Fächer?. Psychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie, 53 (02), 79-82. https://doi.org/10.1055/s-2003-36961
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