CareLit · DOI-Nachweis · Sprache · Stimme · Gehör
Vergleich standardisierter Testverfahren zur semantisch-lexikalischen Entwicklung: Was wird eigentlich gemessen?
DOI 10.1055/s-2003-42539
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenVogt, S.
ZeitschriftSprache · Stimme · Gehör
Ausgabe3/2003
Jahrgang / SeitenJg. 27 · S. 119 bis 124
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Kinder mit Sprachentwicklungsstörungen zeigen häufig auch Auffälligkeiten im Worterwerb. Dabei sind vielfältige Erscheinungsbilder beobachtbar. Die behandelnde Logopädin/Sprachtherapeutin steht somit vor der Frage, wie die Symptomatik erfasst und bewertet werden kann und welche Ableitungen sich für die therapeutische Intervention ergeben. Im deutschsprachigen Raum stehen dafür verschiedene, teilweise standardisierte…
Zitieren
Zitierempfehlung
Vogt, S (2003) Vergleich standardisierter Testverfahren zur semantisch-lexikalischen Entwicklung: Was wird eigentlich gemessen?. Sprache · Stimme · Gehör, 27 (3), 119 bis 124. https://doi.org/10.1055/s-2003-42539
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