CareLit · DOI-Nachweis · Pädiatrische Praxis
Empathieverstaendnis unter besonderer Beruecksichtigung der Theory of Mind bei Kindern mit einem Cochlear Implant
DOI 10.1055/s-2004-823219
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenR Hellmich, RJ Hoffmeister, L Thun-Hohenstein, K Albegger, P Vitouch, C Meco, M Friedrich
ZeitschriftPädiatrische Praxis
Ausgabe03/2004
Jahrgang / SeitenNicht angegeben
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
In dieser Studie wurde die Theory of Mind von tauben Kindern, die mit einem Cochlear Implantat versorgt wurden, in Abhängigkeit vom Implantationsalter untersucht. In diesem Zusammenhang wurde weiters untersucht, ob Sprachkompetenz oder Kommunikationsfertigkeiten mit Theory of Mind zusammenhängen. Weiters war die Einschätzung der Eltern des Verhaltens ihres Kindes, die soziale Orientierung und ihre Vorstellung vom zu…
Zitieren
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R Hellmich, RJ Hoffmeister, L Thun-Hohenstein, K Albegger, P Vitouch, C Meco, M Friedrich (2004) Empathieverstaendnis unter besonderer Beruecksichtigung der Theory of Mind bei Kindern mit einem Cochlear Implant. Pädiatrische Praxis (03). https://doi.org/10.1055/s-2004-823219
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