CareLit · DOI-Nachweis · Pädiatrische Praxis
Implementation eines neuen Curriculums in der studentischen Lehre
DOI 10.1055/s-2004-823769
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenF Wallner, S Greiner, R Dollner
ZeitschriftPädiatrische Praxis
Ausgabe03/2004
Jahrgang / SeitenNicht angegeben
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Einleitung: Wachsende Menge und kürzere Gültigkeit von Information führen dazu, dass konventionelle Lehre immer weniger ihren Zweck erfüllt. Zudem zeigt die kognitive Psychologie, dass Unterricht mit herkömmlichen Methoden erhebliche Effizienzdefizite aufweist. Die neue Approbationsordnung berücksichtigt o.g.. Damit stellt sich die Aufgabe, didaktische und gesetzliche Anforderungen in einem neuen Curriculum (NC) umz…
Zitieren
Zitierempfehlung
F Wallner, S Greiner, R Dollner (2004) Implementation eines neuen Curriculums in der studentischen Lehre. Pädiatrische Praxis (03). https://doi.org/10.1055/s-2004-823769
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