CareLit · DOI-Nachweis · RöFo - Fortschritte auf dem Gebiet der Röntgenstrahlen und der bildgebenden Verfahren
Gleichwertigkeit von Internet-basierter Lehre und konventioneller Lehre in Radiologie – am Beispiel des Programms
DOI 10.1055/s-2004-827976
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenM Grunewald, M Wagner, CA Jakob, H Greess, WA Bautz
ZeitschriftRöFo - Fortschritte auf dem Gebiet der Röntgenstrahlen und der bildgebenden Verfahren
Ausgabe05/2004
Jahrgang / SeitenNicht angegeben
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Ziele: Ziel war der Nachweis der Gleichwertigkeit des Lernerfolges für eine konventionelle Lehrveranstaltung mit Dozent und eine Internet-basierte dozentenlose Lehre in Radiologie. Untersucht wurde, ob das Programm WBT-Radiology nicht nur additiv, d.h. kursbegleitend, sondern auch alternativ, d.h. den Präsenzkursbesuch ersetzend, angewendet werden kann. In einem Überkreuzversuch wurden 29 Stundenten je einem Kurs zu…
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Zitierempfehlung
M Grunewald, M Wagner, CA Jakob, H Greess, WA Bautz (2004) Gleichwertigkeit von Internet-basierter Lehre und konventioneller Lehre in Radiologie – am Beispiel des Programms. RöFo - Fortschritte auf dem Gebiet der Röntgenstrahlen und der bildgebenden Verfahren (05). https://doi.org/10.1055/s-2004-827976
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