CareLit · DOI-Nachweis · Pneumologie
Effekte einer strukturierten Lehrerfortbildung zum Thema Asthma bronchiale
DOI 10.1055/s-2005-864297
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenI Bobis, R Sternfeldt, AK Dendtel, I Koper, A Narkus, M Oldigs, C Schlaich, R Sternfeldt, AR Wewel
ZeitschriftPneumologie
Ausgabe03/2005
Jahrgang / SeitenNicht angegeben
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Einleitung: Asthma bronchiale ist eine der häufigsten chronischen Erkrankungen im Kindesalter; d.h. die meisten Lehrkräfte werden im Laufe ihrer Tätigkeit mit Asthmaanfällen konfrontiert. Um unnötige Begrenzungen der Kinder im Schulalltag zu vermeiden, ist ein entsprechendes Krankheitswissen bei Lehrern notwendig. Ziel der Studie war daher das Wissen von Lehrern zum Thema Asthma zu eruieren und die Effekte einer str…
Zitieren
Zitierempfehlung
I Bobis, R Sternfeldt, AK Dendtel, I Koper, A Narkus, M Oldigs, C Schlaich, R Sternfeldt, AR Wewel (2005) Effekte einer strukturierten Lehrerfortbildung zum Thema Asthma bronchiale. Pneumologie (03). https://doi.org/10.1055/s-2005-864297
Mit CareLit weiterarbeiten