CareLit · DOI-Nachweis · Klinische Neurophysiologie
TMS-induzierte Plastizität: Ein Fenster zum Verständnis des motorischen Lernens?
DOI 10.1055/s-2005-915323
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenJ. Claßen, K. Stefan, A. Wolters, M. Wycislo, R. Gentner, D. Zeller, A. Schramm, F. Sandbrink, V. Litvak, A. Schmidt, D. Weise
ZeitschriftKlinische Neurophysiologie
Ausgabe04/2005
Jahrgang / SeitenJg. 36 · S. 178-185
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Zusammenfassung Ein physiologischer Schritt beim motorischen Lernen ist vermutlich die Bildung neuer motorischer Engramme. Um Prinzipien der Bildung motorischer Engramme, und damit also der Grundlagen motorischen Lernens, zu erforschen, lassen sich verschiedene plastizitätserzeugende Magnetstimulationsprotokolle nutzen. Ein zellulärer Kandidatenmechanismus für die Bildung neuer Engramme ist die Langzeitpotenzierung…
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J. Claßen, K. Stefan, A. Wolters, M. Wycislo, R. Gentner, D. Zeller, A. Schramm, F. Sandbrink, V. Litvak, A. Schmidt, D. Weise (2005) TMS-induzierte Plastizität: Ein Fenster zum Verständnis des motorischen Lernens?. Klinische Neurophysiologie, 36 (04), 178-185. https://doi.org/10.1055/s-2005-915323
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