CareLit · DOI-Nachweis · Aktuelle Neurologie
Patienten mit einem Morbus Parkinson lernen erfolgreich das implizite kontrollieren komplexer Systeme – ein Hinweis für ein intaktes kognitiv-prozedurales Lernen einer Handlungsgewohnheit bei einer Basalganglienerkrankung
DOI 10.1055/s-2005-919293
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenK Witt, C Daniels, V Daniel, J Volkmann, G Deuschl
ZeitschriftAktuelle Neurologie
Ausgabe10/2005
Jahrgang / SeitenNicht angegeben
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Implizite Lernmechanismen können über distinkte neuronale Strukturen vermittelt werden. Im aktuellen Focus dieser Gedächtnissysteme steht die Bildung einer Gewohnheit auf dem Boden einer rein kognitiven Reiz-Reaktionsaufgabe, welche über das neostriatale System vermittelt wird. In dieser Studie prüften wir den Einfluss der Basalganglien auf weitere implizite Lernaufgaben, welche die Bildung einer Handlungsgewohnheit…
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Zitierempfehlung
K Witt, C Daniels, V Daniel, J Volkmann, G Deuschl (2005) Patienten mit einem Morbus Parkinson lernen erfolgreich das implizite kontrollieren komplexer Systeme – ein Hinweis für ein intaktes kognitiv-prozedurales Lernen einer Handlungsgewohnheit bei einer Basalganglienerkrankung. Aktuelle Neurologie (10). https://doi.org/10.1055/s-2005-919293
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