CareLit · DOI-Nachweis · Hebamme
Stillen und Intelligenz - neue Studienergebnisse
DOI 10.1055/s-2006-939903
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenUte Taschner
ZeitschriftHebamme
Ausgabe12/2006
Jahrgang / SeitenJg. 19 · S. 26 bis 28
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Der Fachtext behandelt die Beziehung zwischen Stillen und der Intelligenz von Kindern, basierend auf aktuellen Studienergebnissen. Verschiedene Forschungsarbeiten zeigen, dass gestillte Kinder tendenziell höhere Intelligenzquotienten (IQ) aufweisen als nicht gestillte. Die Studien berücksichtigen Faktoren wie die Dauer des Stillens und die Qualität der Muttermilch, die wichtige Nährstoffe für die Gehirnentwicklung e…
Zitieren
Zitierempfehlung
Ute Taschner (2006) Stillen und Intelligenz - neue Studienergebnisse. Hebamme, 19 (12), 26 bis 28. https://doi.org/10.1055/s-2006-939903
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