CareLit · DOI-Nachweis · Public Health Forum
Gesunde Hochschullehre – ein Paradigmenwechsel
DOI 10.1515/pubhef-2024-0023
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenRupp, R. Bucksch, J.
ZeitschriftPublic Health Forum
Ausgabe2/2024
Jahrgang / SeitenJg. 32 · S. 101 bis 104
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Zusammenfassung: Gesundheitsförderung in der Hochschullehre wird traditionell nicht über einen didaktisch-pädagogischen Ansatz gewählt und geht mit einem Zusatzaufwand und Zeitverlust für den Bildungsauftrag einher. Im Paradigma einer guten gesunden Hochschullehre bleibt der Bildungsauftrag zentral und integriert Gesundheit beiläufig. Gesundheit wird in didaktischen Überlegungen zielführend eingebunden. Konzepte wie…
Zitieren
Zitierempfehlung
Rupp, R. Bucksch, J (2024) Gesunde Hochschullehre – ein Paradigmenwechsel. Public Health Forum, 32 (2), 101 bis 104. https://doi.org/10.1515/pubhef-2024-0023
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