CareLit · DOI-Nachweis · Public Health Forum
Ein guter Start für alle Kinder: Wie alltagsintegrierte frühe Förderung in Kitas Bildungschancen und Teilhabe stärkt
DOI 10.1515/pubhef-2025-0019
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenBenne, J. ; Epping, C.
ZeitschriftPublic Health Forum
Ausgabe2/2025
Jahrgang / SeitenJg. 33 · S. 152 bis 154
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Zusammenfassung: Mit ihrem eigenen Bildungsauftrag eröffnen Kindertagesstätten allen Kindern Teilhabe und gute Startbedingungen für den Bildungsweg. Die alltagsintegrierte frühe Förderung in Kitas wirkt sich positiv auf die Gesamtentwicklung aus. Dabei kommt dem Spracherwerb der Kinder eine Schlüsselrolle zu. Steigende Sprachförderbedarfe erfordern zusätzliche Maßnahmen. Mit gezielten Förderangeboten unterstützt die…
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Benne, J. ; Epping, C (2025) Ein guter Start für alle Kinder: Wie alltagsintegrierte frühe Förderung in Kitas Bildungschancen und Teilhabe stärkt. Public Health Forum, 33 (2), 152 bis 154. https://doi.org/10.1515/pubhef-2025-0019
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