CareLit · DOI-Nachweis · MedienPädagogik
Ethische Implikationen des kritischen Posthumanismus - Anregungspotenzial für die Medienpädagogik?
DOI 10.21240/mpaed/61/2024.06.11.X
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenBrown, A-L. ; Bettinger, P.
ZeitschriftMedienPädagogik
Ausgabe61/2024
Jahrgang / SeitenJg. 7 · S. 25 bis 47
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Zusammenfassung Der Beitrag nimmt ethische Implikationen ausgewählter Ansätze des kritischen Posthumanismus in den Blick und verfolgt dabei das Ziel, Anregungspotenziale für die Medienpädagogik aufzuzeigen. Ausgangsposition stellt die mehrfach anzutreffende Diagnose dar, derzufolge klassische Subjektkonzeptionen, die vor allem auf im Humanismus verankerte Ideale und Werte rekurrieren, zunehmend unzulänglich erschein…
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Brown, A-L. ; Bettinger, P (2024) Ethische Implikationen des kritischen Posthumanismus - Anregungspotenzial für die Medienpädagogik?. MedienPädagogik, 7 (61), 25 bis 47. https://doi.org/10.21240/mpaed/61/2024.06.11.X
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