CareLit · DOI-Nachweis · MedienPädagogik
Modellentwicklung als methodischer Zugang zur interdisziplinären Forschung in Zeiten der Digitalen Transformation
DOI 10.21240/mpaed/67/2025.11.20.X
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenArnold, T.
ZeitschriftMedienPädagogik
Ausgabe67/2025
Jahrgang / SeitenJg. 8 · S. 1 bis 24
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Ableitung von medienpädagogischen und organisationspädagogischen Implikationen für das Lernen mit digitalen Medien in und von Organisationen
Zitieren
Zitierempfehlung
Arnold, T (2025) Modellentwicklung als methodischer Zugang zur interdisziplinären Forschung in Zeiten der Digitalen Transformation. MedienPädagogik, 8 (67), 1 bis 24. https://doi.org/10.21240/mpaed/67/2025.11.20.X
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