CareLit · DOI-Nachweis · Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN)
Aktuelle Forschungsprojekte: PerSAS - Schüler/innenperspektiven von Jugendlichen im Autismus-Spektrum
DOI 10.2378/vhn2024.art20d
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenSagrauske, M.; Lindmeier, C.
ZeitschriftVierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN)
Ausgabe3/2024
Jahrgang / SeitenJg. 93 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
International gibt es immer mehr Studien zu den schulischen Erfahrungen von Kindern und Jugendlichen im Autismus-Spektrum, in denen die Betroffenen selber zu Wort kommen und aus der eigenen Perspektive berichten (vgl. Hummerstone & Parsons, 2021, Saggers, 2015, Humphrey & Lewis, 2008). Diese Studien verdeutlichen, dass die Schulerfahrungen von Jugendlichen im Autismus-Spektrum, die an allgemeinen Schulen unterrichte…
Zitieren
Zitierempfehlung
Sagrauske, M.; Lindmeier, C (2024) Aktuelle Forschungsprojekte: PerSAS - Schüler/innenperspektiven von Jugendlichen im Autismus-Spektrum. Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN), 93 (3), 1 bis 1. https://doi.org/10.2378/vhn2024.art20d
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