CareLit · DOI-Nachweis · Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN)
Fachbeitrag: „VR in der Schule ist für mich eine Revolution!“
DOI 10.2378/vhn2024.art28d
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenRohse, D.; Schäfer, C.
ZeitschriftVierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN)
Ausgabe4/2024
Jahrgang / SeitenJg. 93 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Die qualitative Studie erfasst Potenziale und Grenzen von Virtual Reality (VR) im Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung aus Schüler/innen-Perspektive. Dazu werden 12 Lernende im Alter von 13–15 Jahren nach einer VR-Selbsterfahrung interviewt. Die Ergebnisse zeigen, dass die Teilnehmenden von affektiven und motivationalen Aspekten berichten und das emotionale Erleben einen hohen Stellenwert einnimm…
Zitieren
Zitierempfehlung
Rohse, D.; Schäfer, C (2024) Fachbeitrag: „VR in der Schule ist für mich eine Revolution!“. Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN), 93 (4), 1 bis 1. https://doi.org/10.2378/vhn2024.art28d
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