CareLit · DOI-Nachweis · Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN)
Einsatz der Gebärden-unterstützten Kommunikation bei Kindern mit Down-Syndrom – eine Elternbefragung
DOI 10.2378/vhn2025.art25d
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenWitecy, B.; Derksen, M.-K.; Penke, M.
ZeitschriftVierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN)
AusgabeVHN Plus/2025
Jahrgang / SeitenJg. 94 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Zusammenfassung: Um die kommunikativen Möglichkeiten von Kindern mit Down-Syndrom zu erweitern und ihre Sprachentwicklung zu fördern, wird häufig die Gebärden-unterstützte Kommunikation (GuK) eingesetzt. Die vorliegende Studie untersucht die Erfahrungen von Eltern im Einsatz der Gebärden und wie sie die Auswirkungen auf die Kommunikation mit ihrem Kind wahrnehmen.
Zitieren
Zitierempfehlung
Witecy, B.; Derksen, M.-K.; Penke, M (2025) Einsatz der Gebärden-unterstützten Kommunikation bei Kindern mit Down-Syndrom – eine Elternbefragung. Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN), 94 (VHN Plus), 1 bis 1. https://doi.org/10.2378/vhn2025.art25d
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