CareLit · DOI-Nachweis · Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN)
Fachbeitrag: "Perfekt Deutsch" - Die Zuschreibung deutschsprachlicher (In-)Kompetenz als Förderkriterium in der betrieblichen Ausbildungsvorbereitung
DOI 10.2378/vhn2025.art30d
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenRensen, L.-J.
ZeitschriftVierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN)
Ausgabe4/2025
Jahrgang / SeitenJg. 94 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Der Übergang Schule – Beruf ist seit Jahren von Passungsproblemen gekennzeichnet. Ein erhöhtes Exklusionsrisiko ergibt sich insbesondere für Jugendliche mit Einwanderungsgeschichte, die eine strukturelle Schlechterstellung beim (direkten) Zugang zu Erstausbildung erfahren und infolge in Bildungsmaßnahmen des sog. Übergangssektors überrepräsentiert sind. Der vorliegende Beitrag und die zugrunde liegende ethnografisch…
Zitieren
Zitierempfehlung
Rensen, L.-J (2025) Fachbeitrag: "Perfekt Deutsch" - Die Zuschreibung deutschsprachlicher (In-)Kompetenz als Förderkriterium in der betrieblichen Ausbildungsvorbereitung. Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN), 94 (4), 1 bis 1. https://doi.org/10.2378/vhn2025.art30d
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