CareLit · DOI-Nachweis · Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN)
Inklusion aus Sicht der Fachkräfte der Offenen Kinder- und Jugendarbeit: Eine explorative Studie zu subjektiven Begriffsdefinitionen
DOI 10.2378/vhn2025.art32d
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenHeister, N.; Köb, S.
ZeitschriftVierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN)
AusgabeVHN Plus/2026
Jahrgang / SeitenJg. 95 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Die Studie untersucht die subjektiven Inklusionsdefinitionen von N=380 Fachkräften der Offenen Kinder- und Jugendarbeit (OKJA), die im Rahmen einer deutschlandweiten Online-Befragung erhoben wurden. Mithilfe der qualitativen Inhaltsanalyse nach Mayring (2022) konnten dabei verschiedene thematische Dimensionen extrahiert werden, die unterschiedliche gesellschaftspolitische, wertorientierte, strukturelle, sozial-inter…
Zitieren
Zitierempfehlung
Heister, N.; Köb, S (2026) Inklusion aus Sicht der Fachkräfte der Offenen Kinder- und Jugendarbeit: Eine explorative Studie zu subjektiven Begriffsdefinitionen. Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN), 95 (VHN Plus), 1 bis 1. https://doi.org/10.2378/vhn2025.art32d
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