CareLit · DOI-Nachweis · Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN)
Fachbeitrag: Das KomPaS-Modell: Einflussfaktoren auf die kommunikative Partizipation bei (mehrsprachigen) Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen
DOI 10.2378/vhn2026.art01d
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenSammann, K.; Sodogé, A.
ZeitschriftVierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN)
Ausgabe1/2026
Jahrgang / SeitenJg. 95 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Im Fokus der Publikation steht die Auseinandersetzung mit der kommunikativen Partizipation von ein- und mehrsprachigen Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen. Der Text gliedert sich in drei Teile. Zunächst erfolgt eine theoretische Einbettung des Themas in den Kontext von Partizipation im Allgemeinen und im Speziellen für Menschen mit Behinderungen. Weiter wird die Bedeutung der kommunikativen Partizipation für die…
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Zitierempfehlung
Sammann, K.; Sodogé, A (2026) Fachbeitrag: Das KomPaS-Modell: Einflussfaktoren auf die kommunikative Partizipation bei (mehrsprachigen) Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen. Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN), 95 (1), 1 bis 1. https://doi.org/10.2378/vhn2026.art01d
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