CareLit · DOI-Nachweis · Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN)
Aktuelle Forschungsprojekte: Encourage - Die Bedeutung prosozialen Verhaltens für die Entwicklung von Kindern in inklusiven Schulklassen
DOI 10.2378/vhn2026.art05d
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenNenniger, G.; Müller, C.
ZeitschriftVierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN)
Ausgabe1/2026
Jahrgang / SeitenJg. 95 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
In der Studie encourage wird untersucht, inwiefern das Zeigen und Empfangen prosozialen Verhaltens innerhalb inklusiver Schulklassen die Entwicklung der sozialen und akademischen Kompetenzen von Kindern beeinflussen. Prosoziales Verhalten wird hierbei als Helfen, Teilen und Ermutigen/Trösten verstanden (Dunfield, 2014). Die Frage des Einflusses prosozialen Verhaltens auf die individuelle Entwicklung ist dabei grunds…
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Zitierempfehlung
Nenniger, G.; Müller, C (2026) Aktuelle Forschungsprojekte: Encourage - Die Bedeutung prosozialen Verhaltens für die Entwicklung von Kindern in inklusiven Schulklassen. Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN), 95 (1), 1 bis 1. https://doi.org/10.2378/vhn2026.art05d
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