CareLit · DOI-Nachweis · ergoscience, Idstein
Die Anwendung von Ability Skill and Task Training (ASTT®) bei Kindern mit unilateral-spastischer Cerebralparese zur Förderung des Erwerbs alltagsorientierter bimanueller Aktivitäten - eine Therapiemethode in der pädiatrischen Ergotherapie
DOI 10.2443/skv-s-2017-54020170202
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenRauscher, C.; Mosgoller, W.; Fridrich, A.; Oswald, A.;
Zeitschriftergoscience, Idstein
Ausgabe6/2017
Jahrgang / SeitenJg. 12 · S. 56 bis 64
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Kinder und Jugendliche mit unilateral spastischer Cerebralparese (US-CP) können aufgrund einer sensomotorischen Störung von Haltung und Bewegung einhergehend mit Spastizität verschiedene Handund Armbewegungen nur eingeschränkt ausführen. Davon sind besonders bimanuelle Tätigkeiten im Bereich selbstständiger Versorgung betroffen, wie Schuhbänder knoten, Essen mit Besteck beim Umgang mit der Schere, dem Stift oder dem…
Zitieren
Zitierempfehlung
Rauscher, C.; Mosgoller, W.; Fridrich, A.; Oswald, A.; (2017) Die Anwendung von Ability Skill and Task Training (ASTT®) bei Kindern mit unilateral-spastischer Cerebralparese zur Förderung des Erwerbs alltagsorientierter bimanueller Aktivitäten - eine Therapiemethode in der pädiatrischen Ergotherapie. ergoscience, Idstein, 12 (6), 56 bis 64. https://doi.org/10.2443/skv-s-2017-54020170202
Mit CareLit weiterarbeiten