CareLit · DOI-Nachweis · ergoscience, Idstein
Die praktische Ausbildung in der Ergotherapie - Zufriedenheit der Lernenden an Berufsfachschulen
DOI 10.2443/skv-s-2019-54020190303
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenN. N.
Zeitschriftergoscience, Idstein
Ausgabe9/2019
Jahrgang / SeitenJg. 14 · S. 108 bis 117
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Die praktische Ausbildung in der Ergotherapie verfolgt implizit das Ziel der Entwicklung berufspraktischer Kompetenzen. Auf theoretischer Ebene kommt den Praxisanleitern dabei eine entscheidende Schlüsselfunktion zu, indem sie kompetenzförderliche Lernsituationen gestalten bzw. organisieren. In der Ausbildungspraxis ist die pädagogisch-didaktische Gestaltung der Praxisphasen häufig durch organisatorische und persone…
Zitieren
Zitierempfehlung
(2019) Die praktische Ausbildung in der Ergotherapie - Zufriedenheit der Lernenden an Berufsfachschulen. ergoscience, Idstein, 14 (9), 108 bis 117. https://doi.org/10.2443/skv-s-2019-54020190303
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