CareLit · DOI-Nachweis · Ergotherapie & Rehabilitation, Idstein
Betätigungsperformanz ermöglichen Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen in der Schule.
DOI 10.2443/skv-s-2020-51020201101
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenStreimelweger , H.; Zainzinger, K.
ZeitschriftErgotherapie & Rehabilitation, Idstein
Ausgabe11/2020
Jahrgang / SeitenJg. 59 · S. 14 bis 17
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Hilfsweg, Unterricht, Pausen – erfahren Sie anhand eines typischen Schultages, wie Ergotherapeut:innen Schulsituationen für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen in den Bereichen „Person“, „Umwelt“ und „Handlung“ adaptieren können.
Zitieren
Zitierempfehlung
Streimelweger , H.; Zainzinger, K (2020) Betätigungsperformanz ermöglichen Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen in der Schule. Ergotherapie & Rehabilitation, Idstein, 59 (11), 14 bis 17. https://doi.org/10.2443/skv-s-2020-51020201101
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