CareLit · DOI-Nachweis · ergoscience, Idstein
Eine Umfrage über die ergotherapeutische Zusammenarbeit mit Schulen
DOI 10.2443/skv-s-2020-54020200303
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenRathauscher, U.; Van Nes, F.; Kramer-Roy, D.; Gantschnig, B.;
Zeitschriftergoscience, Idstein
Ausgabe3/2020
Jahrgang / SeitenJg. 15 · S. 107 bis 115
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Einleitung: Der Weltverband der Ergotherapeuten sieht die inklusive Bildung als vorrangiges, nicht verhandelbares Recht. Durch ihren einzigartigen Fokus auf Betätigung können Ergotherapeut*innen einen wichtigen Beitrag zur Inklusion leisten. Die gesetzlichen Vorgaben eines Landes sowie die jeweiligen Finanzierungsmöglichkeiten beeinflussen die Durchführung von ergotherapeutischen Interventionen in Schulen. Wie aus d…
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Zitierempfehlung
Rathauscher, U.; Van Nes, F.; Kramer-Roy, D.; Gantschnig, B.; (2020) Eine Umfrage über die ergotherapeutische Zusammenarbeit mit Schulen. ergoscience, Idstein, 15 (3), 107 bis 115. https://doi.org/10.2443/skv-s-2020-54020200303
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