CareLit · DOI-Nachweis · ergoscience, Idstein
Evaluation eines Förderprogramms zur Unterstützung eines gesunden Betätigungsverhaltens von Kindern der ersten Schulstufe
DOI 10.2443/skv-s-2020-54020200401
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenKogelnik, E.; Mitterbacher, A.
Zeitschriftergoscience, Idstein
Ausgabe4/2020
Jahrgang / SeitenJg. 10 · S. 134 bis 143
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Einleitung: Gesundheitsförderung im Kindesalter gilt als besonders sinnvoll und nachhaltig. Das Förderprogramm „Schulkind leicht gemacht – Ergotherapie in Schulen“ zielt auf die Stärkung schulischer Basisund Lebenskompetenzen, Partizipation im Schulalltag und Erhöhung der Lebensqualität von Erstklässler*innen. Die Wirksamkeit dieses Programms wird in dieser Pilotstudie evaluiert. Methode: Im Rahmen eines Quasiexperi…
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Kogelnik, E.; Mitterbacher, A (2020) Evaluation eines Förderprogramms zur Unterstützung eines gesunden Betätigungsverhaltens von Kindern der ersten Schulstufe. ergoscience, Idstein, 10 (4), 134 bis 143. https://doi.org/10.2443/skv-s-2020-54020200401
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