CareLit · DOI-Nachweis · ergoscience, Idstein
Wissensstand von Medizinstudierenden der größten medizinischen Fakultäten Deutschlands zur Ergotherapie
DOI 10.2443/skv-s-2020-54020200402
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenMoos, V.; Drosselmeyer, J.
Zeitschriftergoscience, Idstein
Ausgabe4/2020
Jahrgang / SeitenJg. 10 · S. 144 bis 151
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Einleitung: Die vorliegende Studie befasst sich mit dem durch die theoretische Ausbildung vermittelten Wissen von Medizinstudierenden zum Thema Ergotherapie. Heilmittel, denen die Ergotherapie zuzuordnen ist, sind aktuell kein verpflichtender Gegenstand des medizinischen Curriculums. Ein Grundverständnis des Berufsbildes der Ergotherapeut_innen, im Sinne von Prinzipien, Methoden, Therapiemitteln und Indikationen der…
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Zitierempfehlung
Moos, V.; Drosselmeyer, J (2020) Wissensstand von Medizinstudierenden der größten medizinischen Fakultäten Deutschlands zur Ergotherapie. ergoscience, Idstein, 10 (4), 144 bis 151. https://doi.org/10.2443/skv-s-2020-54020200402
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