CareLit · DOI-Nachweis · Praxis Sprache
Wir lernen mit Fabi Fabelhaft die Welt der Fabeln kennen: Unterrichtssequenz zur Förderung von Lesesinnverständnis und morphologischen Fähigkeiten.
DOI 10.2443/skv-s-2020-56020200202
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenSeßler, T.
ZeitschriftPraxis Sprache
Ausgabe7/2020
Jahrgang / SeitenJg. 65 · S. 82 bis 88
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
„Es fängt mit Lesen an.“ – Dieser Slogan der Stiftung Lesen (2017) auf deren gleichnamiger Homepage spricht aus, was spätestens seit PISA und IGLU hinlänglich bekannt ist. Zum einen ist das Lesen eine vom Schüler dringend zu erwerbende Kompetenz, die Voraussetzung für lebenslanges Lernen bzw. Basis für Chancengleichheit ist und zum anderen zeigen deutsche Kinder hier immer noch Defizite (Richter, 2011, S. 12; von Ka…
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Zitierempfehlung
Seßler, T (2020) Wir lernen mit Fabi Fabelhaft die Welt der Fabeln kennen: Unterrichtssequenz zur Förderung von Lesesinnverständnis und morphologischen Fähigkeiten. Praxis Sprache, 65 (7), 82 bis 88. https://doi.org/10.2443/skv-s-2020-56020200202
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