CareLit · DOI-Nachweis · Praxis Sprache
Sozial-emotional schwieriges Verhalten in der Kindersprachtherapie
DOI 10.2443/skv-s-2021-56020210101
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenKohler , J.
ZeitschriftPraxis Sprache
Ausgabe1/2021
Jahrgang / SeitenJg. 2 · S. 9 bis 20
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Wahrscheinlich hat jede Sprachtherapeutin schon Kinder begleitet, die wütend reagieren, weil sie nicht verstanden werden oder von anderen Kindern gemieden oder vielleicht sogar gehänselt werden, weil sie nicht „richtig“ sprechen können. Das Problem auf sprachlicher Ebene löst hier ein sozial-emotionales Problem auf Seiten des betroffenen Kindes aus. Manchmal erscheint ein solcher Ursachen-Wirkungs-Zusammenhang nicht…
Zitieren
Zitierempfehlung
Kohler , J (2021) Sozial-emotional schwieriges Verhalten in der Kindersprachtherapie. Praxis Sprache, 2 (1), 9 bis 20. https://doi.org/10.2443/skv-s-2021-56020210101
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