CareLit · DOI-Nachweis · Praxis Sprache
Eine Gruppenförderung durchgeführt mit einer Schülergruppe der 1A im zweiten Schulbesuchsjahr in einer Diagnoseund Förderklasse an einem Sonderpädagogischen Förderzentrum.
DOI 10.2443/skv-s-2022-56020220103
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenJonietz, E.
ZeitschriftPraxis Sprache
Ausgabe1/2022
Jahrgang / SeitenJg. 67 · S. 26 bis 33
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Heißt es der, die oder das? Einfach zu beantworten ist diese Frage für viele Kinder nicht. Dabei zählen DER, DIE und DAS zu den am häufigsten verwendeten Wörtern im Deutschen und kommen in fast jedem Satz vor (König et al. , 2015). Diese kleinen, fast unscheinbaren Wörter sind maßgebend für die korrekte Bildung eines Satzes. Wenn die sichere Verwendung von Genera nicht besteht, können weitere grammatische Besonderhe…
Zitieren
Zitierempfehlung
Jonietz, E (2022) Eine Gruppenförderung durchgeführt mit einer Schülergruppe der 1A im zweiten Schulbesuchsjahr in einer Diagnoseund Förderklasse an einem Sonderpädagogischen Förderzentrum. Praxis Sprache, 67 (1), 26 bis 33. https://doi.org/10.2443/skv-s-2022-56020220103
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