CareLit · DOI-Nachweis · Ergotherapie & Rehabilitation
Gut vorbereitet ins Praxisjahr. Theorie-Praxis-Transfer durch Rollenspiele und Praxisprojekte.
DOI 10.2443/skv-s-2024-51020241102
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenLäzer-Franke, K.
ZeitschriftErgotherapie & Rehabilitation
Ausgabe11/2024
Jahrgang / SeitenJg. 16 · S. 20 bis 23
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Um Theorie und Praxis innerhalb der Ausbildung frühzeitig zu verzahnen, finden an der Ergotherapieschule der DAA Münster bereits ab dem ersten Ausbildungsjahr Praxisprojekte statt. In insgesamt drei verschiedenen Projekten nehmen die Lernenden langsam und schrittweise die therapeutische Rolle ein. Mehr über die Abläufe und die gesammelten Erfahrungen von Lernenden und Lehrenden lesen Sie hier.
Zitieren
Zitierempfehlung
Läzer-Franke, K (2024) Gut vorbereitet ins Praxisjahr. Theorie-Praxis-Transfer durch Rollenspiele und Praxisprojekte. Ergotherapie & Rehabilitation, 16 (11), 20 bis 23. https://doi.org/10.2443/skv-s-2024-51020241102
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