CareLit · DOI-Nachweis · Ergoscience
Die Förderung feinmotorischer Fähigkeiten von Kindern mit Trisomie 21 – eine qualitative Studie
DOI 10.2443/skv-s-2024-54020240302
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenSchwendemann, H.; Pampel, A.
ZeitschriftErgoscience
Ausgabe3/2024
Jahrgang / SeitenJg. 19 · S. 99 bis 107
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Einleitung: Evidenzbasiertes Vorgehen ist für die ergotherapeutische Praxis unabdingbar. Es vereint drei Ebenen: die externe Evidenz, das objektive Wissen durch u.a. wissenschaftliche Literatur, die interne Evidenz, das Wissen von praktisch tätigen Therapeut*innen und die Patient*innenperspektive. Um Kinder mit Trisomie 21 und Problemen bei feinmotorischen Tätigkeiten evidenzbasiert behandeln zu können, ist es notwe…
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Schwendemann, H.; Pampel, A (2024) Die Förderung feinmotorischer Fähigkeiten von Kindern mit Trisomie 21 – eine qualitative Studie. Ergoscience, 19 (3), 99 bis 107. https://doi.org/10.2443/skv-s-2024-54020240302
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