CareLit · DOI-Nachweis · Ergotherapie & Rehabilitation, Idstein
Abenteuer Schule
DOI 10.2443/skv-s-20U-51020U0103
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenZILLHARDT, C.; HASSELBUSCH, A.;
ZeitschriftErgotherapie & Rehabilitation, Idstein
Ausgabe1/2014
Jahrgang / SeitenJg. 53 · S. 25 bis 31
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Schulische Inklusion beinhaltet ein Umdenken in Bezug auf die gemeinsame schulische Bildung von Kindern mit und ohne Behinderung. In Ländern wie den USA, Kanada oder Neuseeland, in denen inklusive Beschulung schon seit Jahrzehnten Realität ist, sind Ergotherapeutlnnen längst Teil eines multiprofessionellen Regelschulteams. Studien und Veröffentlichungen zeigen auf wie auch in diesem Bereich die Arbeit evidenzbasiert…
Zitieren
Zitierempfehlung
ZILLHARDT, C.; HASSELBUSCH, A.; (2014) Abenteuer Schule. Ergotherapie & Rehabilitation, Idstein, 53 (1), 25 bis 31. https://doi.org/10.2443/skv-s-20U-51020U0103
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