CareLit · DOI-Nachweis · Behindertenpädagogik
Rezension von: Birgit Lütje-Klose, Thomas Riecke-Baulecke & Rolf Werning (Hrsg.). (2018): Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht.
DOI 10.30820/0341-7301-2021-4-434
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenGlück-Arndt, M.
ZeitschriftBehindertenpädagogik
Ausgabe4/2021
Jahrgang / SeitenJg. 60 · S. 434 bis 442
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Monika Glück-Arndt: Rezension von: Birgit Lütje-Klose, Thomas Riecke-Baulecke & Rolf Werning (Hrsg.). (2018): Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht. (PDF) Anmeldung Warenkorb Home Verlag Ansprechpartner*innen Über uns Newsletter Prospekte & Vorschauen Manuskriptangebote Mediadaten Kooperationen Netiquette Nachhaltigkeit Autor*innen Autor*innen Übersicht Informationen für Autor*innen Manuskrip…
Zitieren
Zitierempfehlung
Glück-Arndt, M (2021) Rezension von: Birgit Lütje-Klose, Thomas Riecke-Baulecke & Rolf Werning (Hrsg.). (2018): Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht. Behindertenpädagogik, 60 (4), 434 bis 442. https://doi.org/10.30820/0341-7301-2021-4-434
Mit CareLit weiterarbeiten